近日，我院申报的《汽车美容专业工学结合一体化教学模式研究与实践》教科研项目，得到省人社厅批复，列入《河北省技工教育和职业培训教学研究课题计划》，获准正式立项。这是我院自主提出的教科研项目首次被列入省厅教研课题计划，对于我院教科研活动的开展和教学水平的提高，有着开创性的意义和重要的引领作用。

根据该项目《立项申报表》的预期，项目完成后，将形成比较完整的汽车美容装潢工的一体化教学作业指导书，作业指导书不但可以作为本专业一体化教学的教材，还可以作为汽车美容店的实际操作规程投入实际应用；对一体化教材的编制原则、过程作出总结，形成论文；还将探讨不同专业一体化教学模式中有规律性的、共性的特点，并作出总结，形成论文，为其他专业的一体化教学模式的探索、改革提供可供借鉴的内容。

我院的汽车运用与维修专业设立十几年来，从无到有，从弱到强，到2012年，成立了汽车专业教学部，2015年，经省人社厅批准，我院又设立了汽车制造与装配专业。近几年，随着汽车这个“现代化的宠物”深入人们的生活，特别是2014年开始的沧州汽车产业园区的建设，使得用人单位对汽车相关专业技能人才的需求呈现井喷式的增长；与此同时，我院汽车相关专业的招生报名人数也是屡创新高，2016级汽修专业达到创纪录的5个教学班，学生人数超过240人。

在专业建设方面，我院连年引进了多名相关专业的高校毕业生担任专业课和实训课教师；并且，连年投入资金，添置教学设备、设施。列入我院2017年工作计划的《国家级高技能人才培训基地建设项目》中，也设置了汽车运用与维修专业。

专业建设的迅速发展，社会对人才要求的提高，对教学水平的提升也提出了挑战。学院领导审时度势，顺势而为，在教学工作中大力提倡开展教学研究活动，特别是专业技能的一体化教学研究。近几年，每年在机械、电工、汽修、计算机应用等专业都有很多教师针对一体化教学、校本教材开发等提出教科研项目。这次列入省厅教研课题计划的《汽车美容专业工学结合一体化教学模式研究与实践》项目就是一个典型的范例。

随着我院教研活动的深入开展，教师教学水平不断提高，经验不断丰富，一定会有更多的、水平更高的教科研项目和成果脱颖而出，不断提升我院专业建设方面的核心竞争力。