本学期19中德国际合作实验班将完成以下模块的学习：模块2电气组件和部件、模块3测量和检测电器参数、模块6计算机科学基础、模块7控制技术/PLC控制系统、模块20实现机电一体化的简单运动控制及模块31通识课（英语、体育）。

各任课教师采用行为导向教学法、实验法、探究法等教学方法，充分调动学生的学习积极性，将学生作为教学主体，真正将课堂“还”给学生，学生主动探究、讨论、演示与汇报，提高了学生的学习能力，帮助学生养成良好的职业习惯。以下为学生学习过程剪影：

M2：电气组件和部件：三相异步电机的顺序控制，包括两台、三台电机的顺序控制，逆序停止程序设计等；多地控制电路则进行了两地、三地控制同一台电动机和两地控制同一台电机正反转程序设计；电机Y-△降压启动的控制线路；常用机床电气线路维修进行电气线路和仪器仪表的使用和检测、排除故障、试车运行。

图1 两台电机的顺序启动和逆序停止学生实习作品

图2 学生分析M7130平面磨床电气线路故障

M7:控制技术/PLC控制系统:本模块的学习采用理论与实训相结合的教学手法，让学生们多动脑、多动手。教学形式采用以学生为主，老师为辅的原则。通过本模块的学习，最终实现老师出具工业控制中的实际问题，同学们通过思考，可以编制出程序，最终解决工业控制中的实际问题为目的。

图3 学生编制程序

图4 流水灯顺序点亮与熄灭

M3:测量和检测电器参数:使用DXP2004绘制电路图；湿化学法制作电路板；逻辑电路设计；逻辑笔制作；编码电路安装与测试；贴片电路焊接练习。

图5 学生在焊接电路板

图6 两位同学对照电路图研究在电路板上如何布局

图7 学生作为老师，讲解电路，并进行提问

学生生活情况掠影。

图8 召开青少年网络安全科普主题班会

图9 宿舍一角