原文如下：

和“星孩儿”一起做文创

任壬 31岁 沧州技师学院平面设计专业教师、星月社绘画班老师

几天前，共青团沧州市委联合沧州高新区团委、星月社举办了一场特殊的作品展，共展出165幅绘画作品、132幅剪纸作品以及上百件以自闭症患者绘画作品为蓝本创作的文创产品。

特别值得骄傲的是，这些绘画作品和文创产品都出自我的学生之手。

去年这个时候，我和同事孙悦怡成为星月社绘画班的老师。星月社是一个由自闭症家庭组成的公益团体，多年来致力于自闭症患者的培能疗愈，并帮助其所在家庭走出困境，先后开设了美术班、书法班、剪纸班、乐器班等公益性培能疗愈课程，帮助自闭症患者融入社会。

我们在教学过程中了解到，自闭症患者会呈现出不同程度的社交障碍、行为刻板、兴趣狭隘等症状，有的到二三十岁还在学习叫爸爸妈妈。对他们来说，拥有一技之长是一件非常了不起的事情，如果能在此基础上再获得一份收入，就更加难得了。

于是，我们开始思考如何用自己的方式帮助自闭症患者，将他们的绘画作品变成商品的想法被提了出来。

我和孙老师都是平面设计专业的老师。今年上半年，我们俩和技师学院的80多个学生一起，以星月社孩子们的绘画作品为蓝本创作了上百件文创产品，其中包括背包、文化衫、手机壳、冰箱贴、明信片……

在创作过程中，学生们不但扎实了专业水平，也奉献了一份爱心。

5月中旬，我们设计的文创产品陆续从样稿变成实物，并在学校里办了一场作品展。学校师生以及得知消息的社会爱心人士纷纷“下单”，不到一个星期，就售出了近百件作品。收到的所有货款以及画展结束后剩下的所有文创产品，我们都无偿送给了星月社。

作品展结束后，学校组织部分老师去德国培训，学生们设计的明信片作为礼品被带出国门。当同事拿出这些明信片时，德方老师特别喜欢，甚至一度以为这些画出自某个抽象画大师之手。在得知它们其实是自闭症儿童的绘画作品以及明信片背后的故事后，德方老师一个劲儿地说：“不敢相信，不敢相信……”

有了第一次设计文创产品的成功经验后，我们又马不停蹄地设计了一些新作品，增加了抱枕和长袖衣物等。

在几天前举办的那场作品展上，我们设计的文创产品再一次与大家见面。与首次作品展不同，这一次，我们不仅有了主办单位，还得到了10余家企事业单位的热心帮助，星月社的孩子们也来到了作品展现场。观众无不为自闭症孩子们的作品所惊叹，纷纷挑选中意的作品，活动当天，共收到货款1万多元。

其实，像这样的作品展、义卖展，星月社之前也举办过，但那时更多的是打感情牌。而这些年，随着星月社孩子们绘画水平、剪纸水平不断提高，他们的作品得到了越来越多的认可，甚至被人收藏。这也是我们一直期待的结果——帮助他们将个人爱好变成生存技能。

目前看来，虽然大部分绘画作品还很稚嫩，文创产品的创意和设计也有待提高，但一切都在朝着更好的方向发展。我相信，未来的路一定是充满希望的。

你问我说

@任壬——

记者：在设计这些文创产品时，你的学生有何反馈？

任壬：记得第一次把这些绘画作品带到班里时，我向学生介绍起自闭症患者的情况，他们都非常吃惊，不敢相信这些画出自自闭症患者之手。而当学生得知自己能帮到他们时，我在学生们眼睛里看到了责任感和自豪感。通过这件事，学生们不仅用专业帮到了别人，也提高了本领，其中一个学生这样跟我说：“设计文创产品的过程很有意义。之前，我从没觉得这个专业有什么特别之处，现在我不这么想了。我要努力学习，用自己擅长的方式去帮助更多人。”